Obiettivi generali:
L'obiettivo del corso è l'ampliamento delle funzioni comunicative del bambino, che si arricchiscono delle competenze di scrittura e lettura
Obiettivi specifici:
Reading
Sa riconoscere graficamente semplici strutture già note oralmente.
Sa leggere, inizialmente a livello corale poi individuale, brani ascoltati in classe.
Writing
Sa copiare.
Sa eseguire esercizi di meccanica linguistica e di ricerca dal testo.
Sa eseguire semplici esercizi di rielaborazione del testo.
Sa scrivere, guidato ma con sempre maggiore autonomia, frasi dalla sintassi semplice e già nota oralmente.
Listening
Ascolta semplici canzoncine e filastrocche in L2, ripetendone la mimica e mostrando di averne compreso il significato.
Sa ascoltare ponendo attenzione ai fonemi, che poi ripete.
Sa eseguire gli ordini che gli vengono impartiti in L2.
Speaking
Sa identificare se stesso e i compagni.
Sa chiedere il nome, il cognome e l’età.
Sa chiedere e rispondere relativamente all’individuazione di oggetti di uso comune (cibo, giocattoli, oggetti scolastici…) e formulare e rispondere a domande relative alle professioni.
Sa chiedere e dare informazioni sui numeri fino a venti. Sa riconoscere le quantità.
Sa chiedere e dare informazioni su vari argomenti, quali le parti del corpo umano, il tempo atmosferico, il numero telefonico e l’indirizzo.
Sa chiedere l’ora ed identificare l’ora intera.
Sa offrire del cibo, e rispondere affermativamente o negativamente all’offerta di cibo in modo breve e formalmente completo.
Dato un suono, pronuncia il nome di oggetti che cominciano con quel suono.
Conosce l’alfabeto inglese e sa fare lo spelling in L2 di singoli vocaboli già noti.
Sa ripetere, drammatizzandole, canzoncine e filastrocche in L2.
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